常绿学生有助于突破性登上St。圣海伦斯流研究

Carri LeRoy and Evergreen student Angie Froedin-Morgensen filtering stream water for nutrient analysis at Mount St. Helens.

四十年前,装入ST。圣海伦斯原来本身内而外,有喷发火山灰,其惊艳会世界 绕地球。剧烈的爆炸后,丰富的,复杂的生态系统,以山的北面被埋葬300英尺岩石的火山碎屑流的下方。现在被称为浮石平原区域被变换到1980喷发后的无菌月球表面。没有幸存的破坏。

有很多种方法 人生第一次回到上安装ST浮石平原。海伦。在对风漂流蜘蛛;徘徊麋鹿的散射粘住了他们的蹄的种子;小藻类细胞从云下雨下来定居于新形成的流。不管怎样,也许是最丰富的生命形式现在乱窜跨山的肩膀之一是科学家。由于火山喷发,研究人员一直在挖掘,收集,测量和说:“啊,哈!”遍布浮石平原。

一个这样的研究者为DR。 CARRI乐华,淡水生态学家和教师构件在 沙巴体育。通过了解这个年轻的生态系统是如何发展的渴望,乐华开始在源:水。

“他们是全新的分水岭,不只是流,说:”乐华。 “我们可以看是谁在水中越来越大。谁是藻类和昆虫?和哪里来的?”在2018年,乐华收到了令人垂涎 国家自然科学基金 (NSF)资助,探索柳树的叶子在那些尽职尽责地通过浮石平原雕刻自己的方式流的影响。

 常青教授CARRI乐华(上右)和她的学生研究团队登上St。海伦。

她想知道为什么有更多的女性柳树接近增长到比男性柳树流。简单地说,她发现是,女性柳树的叶子比男性柳树流分解较缓慢,从而提供营养物质流中的源更长的时间。还有更多的片拼图的学习,比如众多的水生昆虫和其他植被持有这些新的生态系统一起。

本科生是科学家,也

但她没有这样做仅此复杂的工作。乐华,像在常青许多教师,大约是包括她的学生在她的研究,并鼓励他们追求自己的项目充满激情。作为一朵朵的生态系统,浮石平原的环境与成熟的机会,本科生制定自己的假说和发展自己的实验。和常绿提供了完美的结构。由于他们有追求独立研究的自由,学生可以有时甚至在毕业出头的大学生,在其他高校很少经历的时间得到同行评审的科学论文出了门。

“本科生共同创作的论文可以在常青很多更容易发生。 [我已共同撰写在过去15年中有30名本科生,说:”乐华。 “这很重要,因为它给出了整个科学过程他们的经验。这是什么意思是一个科学家?什么是实际的工作?”

从美国国家科学基金会去年夏天的补助达到了高潮 同行评议的论文 乐华共同撰写她的本科学生在科学期刊生态圈中的四个。虹膜garthwaite,学生合着者今年毕业,说做这个研究的机会已经被中央常绿她的经验。

“我是一个真正动手的人,”她说。 “要能去上山,然后做在实验室分析回来,将我们的研究在更广泛的科学对话的背景是作为一个年轻的科学家非常重要的。” garthwaite说具有对她的简历美国国家科学基金会资助的研究在申请研究生院一直是非常有帮助的。秋天来了,她将参加北亚利桑那大学的研究生课程学习棉白杨,以及如何为河岸生态系统作出贡献。

乔丹莫菲特,谁从常绿去年毕业的,也促使研究论文。 “我做了很多编辑该文件。我帮助了很多的数据收集和我做了很多的实验室工作的常青树,”她说。莫菲特现在有做对雨水的池塘环境工作的城市奥林匹亚的工作。

常绿毕业约旦莫菲特措施在安装ST流的宽度。海伦。

“当你让学生参与研究,它给了他们机会尝试当一名科学家作为一个大学生,使他们有信心,当他们去到研究生院,说:”乐华。 “他们可以对自己说,“我能做到这一点。我可以提出假设,设计实验,收集数据,分析数据,解释数据,和它写。”这是科学的过程。”

以学生为中心的体验

勒罗伊说,那些谁提交提案经费,以美国国家科学基金会的一个很小的百分比获得资金。主要的研究型大学与大资金的支持他们可能有显著的优势,当谈到接受赠款,但乐华说,美国国家科学基金会已在常青信心。 “我认为它的一部分,是我们涉及的本科生纪录,”她说。 “他们感兴趣的研究,并在我们如何获得了这个词有关的研究。”

乐华和她的学生曾参与许多教育活动,谈论他们的工作,包括对女中学生,高中生有魅力, 向上束缚学生。 “我们努力思考我们如何沟通这项工作给公众,”她说。

在登上St研究。海伦是开创性的工作只是一个例子,通过常绿的发生 暑期大学生研究奖学金(冲浪)计划。感谢冲浪,学生在任何一门学科,从数学到考古,文学,可以申请协助教师与研究项目在今年夏天。本科生像登上St机会。圣海伦斯研究可以为研究生院强简历建设者或事业相关领域。

无论你追求冲浪奖学金与否,所有的常绿学生可以开展独立研究,作为学院的一部分 个人学习合约计划。你必须量身定制的自由你自己的教育是什么让常青自我激励学习者强烈的选择部分。

在常青秋天季度的应用程序现在是开放的。访问 evergreen.edu 了解更多。